Dig in Vision
Rewolucja w szkoleniu spawaczy

W obliczu dynamicznych zmian na rynku pracy umiejętności techniczne, takie jak spawanie, zyskują na znaczeniu. Firma Dig in Vision wprowadza innowacyjne rozwiązania w tej dziedzinie, oferując symulator spawania w wirtualnej rzeczywistości (VR), który zdobywa uznanie wśród uczniów i nauczycieli szkół technicznych. Rozwiązania te odpowiadają na wiele potrzeb rynku stoczniowego, a działanie symulatora, mieszczącego się w małej walizce, będzie można odkryć i przetestować podczas Targów Baltexpo w Gdańsku.

Dig in Vision jest współorganizatorem pierwszego Pomorskiego Turnieju Spawania w Wirtualnej Rzeczywistości, który odbywa się we współpracy z Urzędem Marszałkowskim oraz PGZ Stocznią Wojenną i AmberExpo w Gdyni. Wydarzenie to będzie częścią nadchodzących międzynarodowych targów morskich i militarnych BALTEXPO w Gdańsku, które odbędą się w dniach 7–9 września 2025 roku. Na trzeci dzień targów, 9 września, zaplanowano Dzień Edukacji, Kariery i Pracy, w ramach którego uczniowie pomorskich szkół technicznych mieli okazję wziąć udział w wyjątkowym konkursie.

„Zainteresowanie technologią spawania wirtualnego zrodziło się w naszej szkole podczas udziału uczniów i nauczycieli w konkursie Euro LifeSkills w Gdańsku. Mieliśmy okazję zapoznać się z symulatorem, co skłoniło nas do uznania, że rozwijanie umiejętności spawalniczych jest niezbędne, szczególnie w regionie pomorskim, znanym z przemysłu stoczniowego” – opowiada Dorota Kotwicka, dyrektor ZSChiE. „Symulator spawania nie tylko spełnia nasze cele edukacyjne, ale także wpisuje się w zasady zrównoważonego rozwoju. Dzięki jego wykorzystaniu nie zużywamy materiałów, a liczba powtórzeń przy ćwiczeniach jest nieograniczona.”
Według Doroty Kotwickiej symulator spawania oferuje uczniom znacznie szersze możliwości nauki niż tradycyjne kursy, umożliwiając trening w bezpiecznym środowisku, wolnym od ryzyka poparzeń czy zniszczenia materiału. Uczniowie mogą wielokrotnie powtarzać ćwiczenia, obserwować swoje błędy w czasie rzeczywistym i otrzymywać natychmiastowy feedback, co przyspiesza proces uczenia się. „Dodatkowo oszczędzamy na materiałach, ponieważ nie zużywamy elektrod ani gazu, a jednocześnie kształtujemy kluczowe umiejętności manualne” – dodaje Kotwicka.

Zespół Szkół Chłodniczych i Elektronicznych w Gdyni, potocznie nazywany przez mieszkańców „Chłodniczakiem”, jest pierwszą szkołą w Gdyni, która wzbogaciła swój program o wirtualne spawanie. „To pokazuje, że szkoła stawia na innowacyjność, a uczniowie mają dostęp do technologii, z której korzystają już profesjonalne firmy szkoleniowe i duże zakłady przemysłowe na całym świecie” – mówi dyrektorka placówki. „Moje usilne poszukiwania kontaktów do innowatorów w tej dziedzinie doprowadziły mnie do Dig in Vision. Szefowie firmy oraz my jako szkoła dzielimy tę samą wizję rozwoju i otwartość na zmiany technologiczne. W szkole przygotowywaliśmy się do obchodów 75-lecia istnienia, więc zaproponowałam przedsiębiorcom, aby uczcili jubileusz poprzez wsparcie zakupu symulatora, co przyniesie korzyści naszym uczniom. I udało się!”
Dig in Vision to firma, która wprowadza nową jakość w szkoleniu spawaczy dzięki technologii VR. Uczniowie zdobywają praktyczne umiejętności w bezpiecznym i ekologicznym środowisku. W miarę jak technologia ta zyskuje na popularności, możemy oczekiwać, że kolejne szkoły i instytucje będą przyjmować podobne innowacyjne rozwiązania, co uczyni edukację zawodową bardziej dostosowaną do potrzeb rynku pracy.

Turniej skierowany jest do uczniów szkół zawodowych i technicznych z regionu województwa pomorskiego. W rywalizacji biorą udział zespoły 2- i 3-osobowe, które na czas zawodów otrzymują dostęp do specjalistycznych zestawów VR umożliwiających wirtualne spawanie. Współzałożyciel firmy Dig in Vision, Radosław Gałka, tak opowiada o korzyściach z organizacji konkursu spawania wirtualnego: „Promuje innowacyjne metody nauki i nowoczesne technologie w szkolnictwie zawodowym. Zwiększamy zainteresowanie młodzieży branżą spawalniczą oraz możliwości ich wczesnej identyfikacji jako przyszłych specjalistów. Budujemy współpracę pomiędzy szkołami a sektorem przemysłowym, co sprzyja lepszemu dopasowaniu edukacji do potrzeb rynku pracy, zwłaszcza w kontekście rozwoju przemysłu stoczniowego.